25.9.16 פגישה עם מירב, כיתות ה': ירדנה, דורית, נטע תהליך שבא לפתח מודל שבו יש מתודה פה- אתית, רטורית, משלב דיאלוגים ולמידה מכוונת פרויקטים, חקר. אחרי החגים עד פסח. שלב א'- לחשוב על נושא, יסוד מארגן, משהו שאנחנו יכולים לעשות. תהליך מתמשך שיביא בסופו של דבר קבוצות חקר ודיאלוגים. מקום של מורה מפתחת. עבודות חקר של קבוצות, לכל תלמיד בקבוצה יש תפקיד, כל קבוצה מלמדת קבוצה אחרת, גלריית תוצרים. ירדנה: דורית ואני דברנו וחשבנו לקחת את הנושא של מנהיגות- מלוכה. מתחבר לתנ"ך. מיהו מנהיג? מהו מנהיג? חוק המלך ושפט המלך. מהו מנהיג? מתחילים עם העבדות עד תקופת המלוכה- מלך במצרים, משה ויהושע מנהיגים מובילים, שופט כמנהיג, נביא, מלך. פרקים נבחרים מספר שמואל, שאול ודוד כמנהיגים. השוואות בין הדמויות השונות. זוג, שלשה, קבוצה. בכיתה שלי, חנ"מ: אני מנהיג את חיי, לקיחת אחריות- מנהיגות מנהיגות בגישה חברתית רב תחומית: מנהיגות- במקרא- ציר מרכזי אקטואליה וכישורי חיים לצאת ממנהיגי התנ"ך ל"אני המנהיג של חיי"- לקיחת אחריות. מירב: הצגה גרפית כיצד דוד עולה כששאול יורד- פר...
תיעוד הדרכה כיתות ב המודל הפה אתי תיעוד מפגש 1 עם מירב, 18.9.16 איריס וליאת כיתות ב'- ישלחו למירב את המייל והיא תצרף כעורכות בבלוג. תהליך עד פסח של פיתוח יחידה שמשלבת מתודה רטורית, דיאלוג, חקר. בחירת נושא מארגן: איריס- שנה שעברה ספריה, היה קל להתחבר לספר במעגל הקסם. דורון- אולי מולדת, או תנ"ך איריס- רטוריקה? ליאת- נושא ירושלים איריס- מלמדים כשעה שבועית מולדת בעיקר על המשפחה. מירב- בנושא של משפחה יש הרבה חומרים- בתחום יחסים שהחשיבה תהיה רב תחומית, נושאים שיכולים להכיל הרבה ערכים. דורון- ערך שייכות. מירב- אתן תבחרו מושג שאתם רוצות, שבו כצוות עם תכניות הלימודים, תבחרו ערך על, שמתאים לכם. ליאת- שייכות מתחברת לי גם למתמטיקה. סימולציה על שייכות: בוחרות דילמה מוסרית, ערך, נושא לימודי רחב, שמתחבר לשייכות. שלב א' חשיפה- מה אני חושבת על שייכות, שייכות זה כמו, שאלות על שייכות.... מפה קישורית: גרעין שייכות – אחד אומר והשני ממשיך....שייכות בשבילי זה משפחה, משפחה בשבילי זה אהבה, אהבה בשבילי זה.... על הלוח יש הרבה קישורים. שולחים את הילדים הביתה שואלים את המש...